Общеобразовательные школы, лицеи, гимназии. Эти типы учебных заведений всем знакомы. Но оказывается сегодня существуют форматы обучения, о которых многие родители даже не знают. Об одном из них расскажет директор семейного образовательного клуба «Крылья» Екатерина Юстус.
- Екатерина Олеговна, сколько лет существует семейный образовательный клуб «Крылья» (krylia-nn.ru) и в чем особенность подобного формата обучения?
- Мы открылись в 2017 году и у нас была всего одна группа на тот момент, состоящая из нескольких человек. С тех пор мы заметно выросли, три раза уже успешно прошли итоговую аттестацию и перевели наших ребят в следующие классы. Выпускников пока нет.
Мы не просто образовательный клуб. Мы - семейная школа. А что сегодня происходит в наших семьях? Школа стала камнем преткновения между родителями и детьми, даже камнем раздора.
Большинство родителей рассуждают так: почему мы сидим за уроками, почему мы должны писать рефераты, делать проекты, почему школа этого не делает, почему ребенок не может этого делать самостоятельно, как когда-то делал я? В старшем звене, говоря начистоту, чтоб ребенок хорошо учился, без репетиторов по каждому предмету невозможно обойтись. Семья находится в постоянном конфликте. Ко мне приходят мамы и папы и откровенно говорят, что дело доходит до развода, потому что они не могут справиться со школьными заданиями, постоянно спорят, вечера и выходные заняты уроками, ребенок находится в каком-то нервном состоянии.
А дети нашей семейной школы с удовольствием идут с утра на занятия. У нас школа полного дня, с 8.30 до 15.30 мы имеем возможность качественно проходить программу, делать дополнительные, домашние задания и даем ребенку и его родителям возможность отдыхать дома. Семья занимает гармоничное и правильное место в системе ценностей.
- Семейный образовательный центр. Это не что-то вроде частного детсада на первом этаже дома в двухкомнатной квартире, где снесли стену?
- В нашем распоряжении более 1500 квадратных метров в центре города на Пискунова, 21/2. У нас 19 современных оборудованных аудиторий, начиная от художественных студий, гончарных мастерских и заканчивая химической лабораторией, 2 огромных спортзала, аудитория для проведения семинаров и бизнес-встреч. У нас нет большой вывески и люди, заходя с улицы, не ожидают, что все 3 этажа — это наш клуб!
Семейный образовательный клуб - большая структура. В нее входят семейная школа и система дополнительного образования детей. Есть дети, которые ходят только в семейную школу, есть дети, которые ходят в семейную школу и пользуются всем, что есть в клубе до 9 вечера. После школы можно еще остаться на танцы, спорт, «гончарку», «театралку», бальные танцы, акробатику, паркур и другое - более 40 направлений предлагаем малышам, подросткам и даже их родителям.
- Есть ли подготовительные курсы для поступления в 1 класс школы? И вообще с какого возраста ребенку можно заниматься в системе дополнительного образования клуба?
- Семейная школа набирает детей с 5,5 лет-0 класс. В системе дополнительного образования клуба есть секции для любого детского возраста с 3 до 16 лет.
- А образовательная лицензия есть? Выпускник получает аттестат государственного образца?
- У нас лицензия дополнительного образования, дающая право реализовывать любые образовательные программы. Формально наши дети находятся на семейной форме обучения. Что касается документов, то по закону об образовании дети, находящиеся на семейной форме обучения получают обыкновенный государственный аттестат той школы, на базе которой сдают итоговые экзамены. Никаких специальных отметок не ставится.
В России 9 разных форм обучения и родители имеют право выбирать. Но они просто этого не знают. Если вы хотите стать заказчиком образования своего ребенка, нужно уведомить районное управление образования, что вы забираете ребенка на семейную форму обучения. Форма уведомления есть на портале госуслуг. Ее нужно заполнить и отправить в районное управление образования. Несмотря на то, что вы берете на себя ответственность, у вас есть право выбирать и вы выберете самое лучшее для своего ребенка.
Каждый год наши дети проходят аттестацию, подтверждая уровень класса, в котором находятся. Для этого договариваемся с муниципальной школой (по закону родитель имеет право на аттестацию в любой муниципальной школе), проводим у нас, организованно. Нам предоставляют тесты, контрольные, диктанты. Наши дети очень хорошо с ними справляются, потому что даем им намного больше, чем государственная образовательная программа. У нас времени больше и ресурс человеческий другой.
- А нужно ли больше давать, ведь дети и так в школах загружены?
- Мы говорим о разных вещах. Одно дело - огромный объем энциклопедических знаний в традиционных учебниках, иногда с ошибочными, устаревшими фактами, которые хотят просто «вбить» в ребенка. Это и взрослому не под силу. Вопрос в качестве. Задача учителя не просто рассказывать, а искать ответы вместе с детьми, учиться так, чтобы у ребенка был азарт к обучению, чтобы у ребенка была мотивация к предмету, и он не забыл эти знания на следующий день после экзамена.
В «Крыльях» мы учим детей задавать вопросы, сомневаться, искать варианты решений, не бояться ошибиться, иметь смелость не согласиться. У нас есть наряду с программными интересный предмет ТРИЗ — теория решения изобретательских задач. Там есть и занимательная химия, и занимательная физика, и занимательная история, биология, математика, и даже психология. Я иногда сижу на таких уроках и думаю, что на заданный учителем вопрос нет никакого решения. А дети предлагают 5-6 решений!
В России отлично прописан Федеральный государственный образовательный стандарт, но он не реализуется. Если бы мы пошли по финской системе, где переписали стандарт и за 5 лет переучили по нему всех учителей. А у нас прописан, но никто не рассказал, что с этим делать. Суть: системно-деятельностный подход. К примеру, провели опыт с детьми, посмотрели на улице, где это в природе встречается, затем написали, что дети думают по этому поводу и где в жизни могут применить. У нас так учат?
- Много ли учеников в школе и сколько учеников в классах? Если детей в классах всего несколько человек, не создаются ли «тепличные условия» жизни в маленьких коллективах?
- На данный момент в клубе 60 человек, по 10-12 детей в каждой группе. На уроке работают два педагога -это учитель и куратор, что позвол